POLITICA 1
PROMOVER EL MEJORAMIENTO CONTINUO, EN TÉRMINOS DE EFICIENCIA Y CALIDAD ACADÉMICA DE LOS PROGRAMAS DE ENFERMERÍA EN PREGRADO, ESPECIALIZACIÓN, MAESTRÍA Y DOCTORADO.
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POLITICA 2
FOMENTAR EL DESARROLLO DE LA CIENCIA Y LA TECNOLÓGIA EN ENFERMERÍA, A TRAVÉS DE LA INVESTIGACIÓN ORIENTADA HACIA LA SOLUCIÓN DE LOS GRANDES PROBLEMAS DE SALUD, EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE VIDA, LAS ESPECIALIZACIONES, MAESTRÍAS Y DOCTORADOS PARA LOS PROFESIONALES DE ENFERMERÍA.
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POLITICA 3
FORTALECER LA FORMACIÓN ÉTICA Y PROMOVER LA HUMANIZACIÓN DEL CUIDADO Y EL COMPORTAMIENTO ETICO DEL PROFESIONAL DE ENFERMERÍA.
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POLITICA 4
PROMOVER LA PARTICIPACIÓN POLÍTICA, MEDIANTE EL ESTIMULO DEL ANÁLISIS Y LA FORMULACIÓN DE PROPUESTAS LEGISLATIVAS EN SALUD Y EN ENFERMERÍA.
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POLITICA 5
FOMENTAR UNA CULTURA DE LA COMUNICACIÓN E INFORMACIÓN CIENTÍFICA EN ENFERMERÍA QUE CONSOLIDE COMUNIDADES ACADÉMICAS EN LOS ÁMBITOS NACIONAL E INTERNACIONAL.
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POLITICA 6
DESARROLLAR UN SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD QUE GARANTICE, LA PLANEACIÓN Y DESARROLLO DE ACCIONES ORIENTADAS HACIA LA BÚSQUEDA PERMANENTE DE LA EFICIENCIA EN LA ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN DE ACOFAEN.
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POLITICA 7
PROYECCIÓN INTERNACIONAL: OFERTAR SERVICIOS DE ASESORÍA, CONSULTORÍA, CAPACITACIÓN, PASANTÍAS E INVESTIGACIÓN EN ENFERMERÍA, A TRAVÉS DE CONVENIOS CON INSTITUCIONES NACIONAL E INTERNACIONALES, QUE GENEREN UNA MAYOR CONSOLIDACIÓN PROFESIONAL, ARTICULACIÓN DOCENTE ASISTENCIAL Y APERTURA HACIA AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE.
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POLITICA 8
FOMENTAR EL TRABAJO REGIONAL COMO UNA ESTRATEGIA DE DESCENTRALIZACION INSTITUCIONAL QUE PERMITA UN MAYOR APODERAMIENTO DE PROCESOS, COMPROMISO, SENTIDO DE PERTENENCIA Y ARTICULACION ENTRE LOS PLANES DE ACCION Y DESARROLLO DE ACOFAEN Y LOS ESTABLECIDOS POR CADA UNA DE LAS DOCENTES, LOCALIDADES, REGIONES Y POR EL PAIS EN GENERAL.
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POLITICA 9
PROMOVER LA DEFINICION, REDEFINICION, Y ACTUALIZACION PERMANENTE DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES DEL RECURSO HUMANO DE ENFERMERIA SEGUN NIVEL, COMO UNO DE LOS REQUISITOS PARA LA REVISION Y ADECUACION DE LOS PROGRAMAS DE FORMACION ACADEMICA, ASI COMO PARA ALCANZAR UNA MAYOR CONCEPTUALIZACION Y ARTICULACION ENTRE SALUD-TRABAJO-EDUCACION Y EL CUMPLIMIENTO DE ESTANDARES DE CALIDAD.
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